在城市化進(jìn)程不斷加快的今天，越來(lái)越多的兒童在城市里成長(zhǎng)，家長(zhǎng)希望他們的孩子通過(guò)戶外游戲來(lái)放松自己，鍛煉自己，促進(jìn)社交能力。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市中的兒童娛樂(lè)活動(dòng)日益增多。因此，您是否了解以下關(guān)于戶外兒童游樂(lè)設(shè)施設(shè)計(jì)的四條準(zhǔn)則？

第一，安全環(huán)保性

兒童的自我防護(hù)能力往往比較差，戶外游樂(lè)的安全保障工作非常重要。客觀方面，監(jiān)護(hù)人要做好對(duì)兒童的看護(hù)工作，并做適當(dāng)?shù)陌踩R(shí)教育，增強(qiáng)兒童的常規(guī)安全意識(shí)；主觀方面，設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)過(guò)程中需強(qiáng)化對(duì)安全因素的重視，增強(qiáng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)的安全性，主要體現(xiàn)在場(chǎng)地道路鋪裝設(shè)計(jì)、游樂(lè)設(shè)施、植物配置等方面。游樂(lè)設(shè)施及其輔助設(shè)施的設(shè)計(jì)，應(yīng)計(jì)算正確、結(jié)構(gòu)合理，確保游玩者的安全。在游樂(lè)設(shè)施的必要位置應(yīng)設(shè)置醒目的安全標(biāo)志，主要分為禁止標(biāo)志（紅色）、警告標(biāo)志（黃色）和提示標(biāo)志（綠色）四種類型除了這些外，設(shè)計(jì)者還應(yīng)在視覺(jué)上強(qiáng)化空間的通透感。

第二，娛樂(lè)互動(dòng)性

環(huán)境會(huì)影響兒童的思維與行為，反之，兒童的個(gè)體活動(dòng)也能活躍環(huán)境氣氛，二者之間存在一種辯證的互動(dòng)關(guān)系。兒童作為活動(dòng)主體，與環(huán)境之間存在著情感上的互動(dòng)與交流。互動(dòng)行為也使兒童與兒童之間相互表達(dá)各自的興趣傾向，增進(jìn)他們的交流與溝通，有助于初期人際關(guān)系的建立。兒童天性愛(ài)動(dòng)，喜歡通過(guò)親身體驗(yàn)去感知外界的各種未知信息，滿足他們的好奇心，提高他們的認(rèn)知能力，豐富生活閱歷。戶外游樂(lè)空間的娛樂(lè)互動(dòng)性不僅能增強(qiáng)兒童之間的情感交流，還能培養(yǎng)化們的團(tuán)隊(duì)合作意和獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力。

第三，活動(dòng)趣味性

從兒童角度看世界，所有客觀事物都還是未知的。所以，他們希望去探索未知，尋找更多新鮮與刺激。從建筑物到場(chǎng)地，再到游樂(lè)設(shè)施，活潑而有趣味的形式和內(nèi)容讓他們產(chǎn)生更多興趣。

第四，挑戰(zhàn)性

兒童和成人在運(yùn)動(dòng)方式的選擇上存在很大差異，兒童更傾向于選擇挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，喜歡探索、嘗試新鮮事物。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，刺激、探索和挑戰(zhàn)性等元素的注入更容易使他們產(chǎn)生興趣并渴望融入其中。美國(guó)芝加哥的一份研究報(bào)告顯示，喜歡在綠色、有挑戰(zhàn)性的戶外空間活動(dòng)的孩子比在無(wú)聊空間擁有更多的創(chuàng)造性，能主動(dòng)巧發(fā)更多創(chuàng)新形式的游樂(lè)。